Di tengah dinamika dunia pendidikan yang terus berkembang, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten kembali menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui penyelenggaraan Review Kurikulum Outcome Based Education (OBE), Kamis (21/05/2026), di Ruang Rapat Prodi PGMI Gedung B FTK.
Kegiatan ini menjadi langkah strategis Prodi PGMI dalam memastikan kurikulum yang diterapkan tetap relevan dengan kebutuhan zaman, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta tantangan pendidikan abad ke-21. Melalui pendekatan Outcome Based Education (OBE), kurikulum diarahkan untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki kompetensi, keterampilan, dan karakter yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja dan masyarakat.
Suasana kegiatan berlangsung hangat dan penuh antusiasme. Sejumlah pimpinan fakultas, dosen, serta unsur penjaminan mutu hadir dalam forum akademik tersebut. Di antaranya Wakil Dekan I Bidang Akademik, Wakil Dekan III Bidang Kemahasiswaan dan Kerja Sama, Ketua dan Sekretaris Program Studi PGMI, Kepala Laboratorium, Gugus Kendali Mutu (GKM), serta para dosen di lingkungan FTK. Kehadiran mereka menjadi bukti kuatnya komitmen bersama dalam menghadirkan kurikulum yang adaptif dan berkualitas.
Ketua Program Studi PGMI, Fithri Meiliawati, S.Pd., M.Sn., selaku ketua panitia kegiatan, menyampaikan bahwa review kurikulum bukan sekadar agenda administratif, tetapi merupakan bentuk keseriusan program studi dalam mempersiapkan lulusan yang mampu menjawab tantangan masa depan.
“Kami berharap review kurikulum ini dapat memberikan manfaat besar, terutama bagi mahasiswa PGMI, sehingga kurikulum yang dihasilkan benar-benar mampu mendukung peningkatan kompetensi lulusan,” ungkapnya.
Sementara itu, Wakil Dekan I Bidang Akademik FTK, Dr. Supardi, M.Pd., dalam sambutannya sekaligus membuka kegiatan secara resmi, menegaskan bahwa pengembangan kurikulum merupakan sebuah keniscayaan dalam dunia pendidikan tinggi.
Menurutnya, perubahan kurikulum harus terus dilakukan agar selaras dengan kebutuhan masyarakat, perkembangan teknologi, serta kebijakan pendidikan nasional. Ia juga menambahkan bahwa proses review kurikulum yang dilakukan telah mendapat pendampingan dari Lembaga Penjaminan Mutu (LPM).
“Kurikulum ini merupakan bagian dari pengembangan akademik yang harus terus dilakukan. Karena itu, baik di tingkat fakultas maupun program studi, kita terus melakukan review dan penguatan kurikulum OBE,” jelasnya.
Lebih lanjut, Dr. Supardi menyoroti pentingnya integrasi perkembangan teknologi, khususnya kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI), ke dalam sistem pendidikan dan kurikulum masa depan.
“Kurikulum kita harus mampu menyesuaikan dengan perkembangan AI. Sangat mungkin beberapa tahun ke depan akan muncul konsep pembelajaran baru, sehingga kita harus adaptif dan siap melakukan perubahan,” tambahnya.
Kegiatan ini menghadirkan narasumber Prof. Dr. M. Syarif Sumantri, M.Pd., dosen Universitas Negeri Jakarta (UNJ) yang memiliki pengalaman luas dalam bidang pengembangan kurikulum dan pendidikan dasar. Dalam pemaparannya, beliau memberikan berbagai masukan terkait implementasi dan penyempurnaan kurikulum berbasis Outcome Based Education di perguruan tinggi.
Diskusi berlangsung aktif dan interaktif. Para dosen berdialog mengenai berbagai aspek penting kurikulum, mulai dari capaian pembelajaran lulusan, struktur mata kuliah, metode pembelajaran, hingga relevansi kompetensi lulusan dengan kebutuhan dunia kerja dan perkembangan teknologi pendidikan. Jalannya diskusi dipandu oleh Dr. Imas Mastoah, M.Pd., selaku Sekretaris Program Studi PGMI.
Melalui kegiatan ini, Prodi PGMI FTK UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten berharap mampu menghasilkan kurikulum yang lebih relevan, inovatif, dan responsif terhadap perkembangan zaman, sehingga dapat mencetak calon guru madrasah ibtidaiyah yang profesional, kreatif, dan siap menghadapi tantangan pendidikan di era digital.
Bagi para calon mahasiswa yang ingin menjadi pendidik masa depan yang unggul, adaptif, dan berkarakter, Program Studi PGMI FTK UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten membuka ruang untuk bertumbuh dan berkembang bersama. Mari bergabung bersama PGMI FTK UIN Banten dan wujudkan cita-cita menjadi guru profesional yang mampu membawa perubahan bagi pendidikan Indonesia.
“PGMI FTK UIN Banten — Mencetak Guru Madrasah Ibtidaiyah yang Profesional, Inovatif, dan Berdaya Saing di Era Digital.”
